“廉政文化进校园”活动总结

发布时间:2016-08-27 16:12 编辑:屋檐下
“廉政文化进校园”活动总结

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,进一步贯彻落实如东县教育局、共青团如东县委员会《关于开展廉政文化教育进校园活动的意见》(东教[XX]5号)和县局“八条禁令”等文件精神,深入开展学校反腐倡廉工作,以师德师风建设为抓手,以德育教学为载体,通过切实可行的各项活动,把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来,积极营造并形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好思想品德教育的浓郁氛围,为构建和谐校园提供了强有力的政治保证。现将活动总结如下:

一、思想重视,组织到位

校长室、党支部建立健全廉政文化进校园活动组织,学校一把手亲自挂帅;支部、职能部门分工协作,因人制宜,分层开展主题教育活动。

1、在学校干部和党员教师中开展“八荣八耻”、 “廉洁从政”主题教育活动。“廉政文化进校园”活动总结党支部、校长室联合召开了全体党员干部、行政人员专题会议,明确活动要求和意义。通过组织观看《勤廉风采》、《贪官启示录》等专题防腐倡廉录像片、专题党课、每人撰写一篇《算好廉政七笔帐》心得体会并组织交流等活动,进一步提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体党员干部以身作则,奋发有为,勤俭办学。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教”主题教育活动,通过召开全体教职工大会,进行活动总动员;组织集体签订承诺书等活动,形成浓烈的“廉洁从教氛围”,促进全体教师依法执教,敬业爱岗,为人师表。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、感恩社会”主题教育活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观。积极发挥德育教育主渠道作用,通过主题教育班会、德育课,让学生了解我国基本的廉政法律法规,结合一些正面、反面案例进行讨论,教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

二、健全制度,规范到位

1、健全完善制度。结合工作实际,学校在坚持实施原有的廉政建设相关制度的基础上,对有关规章制度进一步予以充实和完善,并努力实施到位、制度上墙。如“廉政文化进校园”宣传教育制度、“廉政文化进校园”组织协调制度、“廉政文化进校园”分析讲评制度、“廉政文化进校园”保障制度、“廉政文化进校园”督查考评制度、政治学习例会制度、党员民主生活会制度、行政人员民主生活会制度、教职工代表大会制度、校务公开制度、学校财务内审制度、学生评教制度、法制教育主题班会制度、物资采购竞标、询价制度、食堂每日原材料价格公开等一系列规章制度,力求做到相关工作有章可循,具体行为有法可依。

2、建立活动阵地。学校党支部非常重视对全体教职工廉政教育的阵地建设,利用阅览室开辟了“廉政文化图书角”,要求全体教职工正常阅读《江苏法制报》、《人民法院报》、《江苏教工》、《党课》、《共产党员》、《群众》、《思想政治研究》等党报党刊,加强自我教育。学校青年党校教室定期组织全体教职工观看防腐倡廉警示录像,接受直观教育。

三、措施落实,活动到位

1、创设阵地,积极营造“廉政文化进校园”的良好氛围。通过国旗下讲话、行政会、教工会、班会、校内广播、宣传橱窗、班级黑板报等宣传舆论阵地,举办廉洁教育专题,寓廉洁教育于文化活动之中;结合校园文化建设,激发师生的廉洁意识,增强廉洁教育效果。

2、在学生实践活动中渗透廉洁教育内容,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识。如组织开展观看主题教育电影、开展影评,开设东职之声广播台“廉政文化进校园”专题节目,举办“敬廉崇洁、感恩社会”主题班会及廉政漫画橱窗专题展览,邀请县人民法院领导到校作报告等专题教育活动。

3、在党员干部、教师队伍中扎实开展活动,确保落实到位。如:组织学习各级有关文件,深刻领会文件精神;深刻反思经验、教训,撰写体会;召开民主生活会,开展批评与自我批评;组织开展学生评教问卷调查,认真分析存在问题,落实整改措施;强化师德行风建设,排查校内有无有偿家教现象,并签订承诺书;加强检查督促,把廉政建设与考核评优、暑期聘任结合起来。

4、严格执行财务制度,切实做好校务公开工作,在全体师生员工中形成良好的廉洁影响。如:学校通过七届一次教代会,讨论通过并组织实施了新的《教师课时津贴考核发放办法》;学校内审组逐月审核财务,形成整改建议,并在全体人员会议上通报;实行物资采购部门申报、采购小组集体采购、经济活动监督小组参与监督制度、公开招投标制度;伙食管理委员会组织伙食管理问卷调查,把握学校小商店、食堂营运情况等。

通过前一阶段的专题教育活动,全校教职工已形成了廉洁从教,为人师表的良好工作氛围、全体学生更是接受了一次全新而生动的德育教育、学生的廉洁意识逐步增强。今后,学校将廉政文化进学校专题教育活动进一步推向深入,为学校实现更好更快的发展凝心聚力,奋发图强,为构建和谐校园而继续努力!

一、加强领导,确保工作到位

为保证贯彻落实“廉政文化进校园”活动取得实效,学校成立廉政文化进校园工作领导小组,组长由校总支书记、校长黄见东担任,副组长由校党总支副书记、副校长范模、校党总支监察委员、副校长李存光担任,成员由办公室、德育处、教务处、总务处、团委负责人组成,具体负责此工作的协调和督导,同时制定了关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见,及时召开学校行政会议和校党总支部会议,传达区委教育工委、区教育局《关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见》,提出了明确要求,要求校领导要对这次活动负全面责任,要坚持权责一致和谁主管、谁负责的原则,建立廉政文化建设责任制,带头廉洁自律,学校的德育、教研等各处室要密切配合,发挥各自职能,落实工作责任,认真组织实施,确保活动扎实有效。

二、加强学习,提高思想认识

党风廉政建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。“廉政文化进校园”活动总结面对“十一五”教育改革与发展的繁重任务,我们必须坚定不移、坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐败工作,为推动教育的新一轮发展清除障碍,营造和谐的发展环境,提供有力的政治保障。学校党总支坚持以dxp理论,“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中、六中全会精神为指导,以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。认识是预防的关键,学习是认识的前提,为此,我们采取了多种学习形式,确保学习取得成效。一将有关文件、材料在学校公开栏公布,组织全体教职员工学习,进一步统一思想;二是在教师党员队伍中组织学习中央、省、市和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国共产党党员领导干部廉从政若干准则》,《中国共产党纪律处分条例》,《中国共产党党内监督条例》等党风廉政法规,提高思想认识;三是组织认真撰写预防职务犯罪心得体会,并要求在学校政治学习会上进行交流。通过学习教育广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华,认识普遍提高,为深入开展廉政文化进校园活动奠定了坚实的思想基础。

三、实施途径和活动成效

1、利用校园宣传载体,促进廉政文化传播。充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传橱窗等宣传载体的作用,广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹,营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

2、加强师德师风建设,树立清正廉洁师表形象。把廉政教育作为师德师风建设的重要内容,在干部教师中开展党风党纪教育,突出依法治教、廉洁从教要求,有效预防职务犯罪,以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。

3、发挥主渠道作用,推进廉政文化进课堂。结合思想政治课、思想品德教育以及其他人文学科教学,挖掘学科教材相关内容,根据不同年龄段学生实际,重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课,作为入党、入团积极分子和预备党员培训班学生以及团课学习的重要内容,帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则,确立正确的道德观、人生观、价值观。

4、开展主题教育活动,丰富校园廉政教育载体,践行“八荣八耻”。学校利用升国旗仪式、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体,根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动,使学生在参与实践中得到廉政体验,逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。

5、编写廉政读物,挖掘廉政文化资源。发挥德育、教育科研作用,组织人员编写廉政教育读物,根据不同年级学生的年龄和知识结构特点,精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等,编写适合青少年学生阅读的廉政教育课外读物,通过征集、朗诵、演讲等活动,加强廉政文化对青少年学生的熏陶。

6、务求实效。廉政文化进校园是党风廉政建设一项新的工作任务。深化研究,积极探索校园廉政文化建设的有效方法和途径,尤其要针对不同年级学生特点,从教育内容和形式载体上进行积极探索,及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题,不断改进工作方法,充实教育内容,积累工作经验,争创工作特色,努力提高校园廉政文化建设实效。

7、把学习贯彻党章作为今年加强党的建设的一项重要内容。党员领导干部在学习贯彻党章和廉洁自律上,要当好表率,树好标杆,模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定,自觉做到:凡是上级明文规定的,自己首先执行;凡是上级明令禁止的,自己

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